毆打20年前班主任案即將開(kāi)庭審理 當(dāng)事男子妻子發(fā)文向全國(guó)老師道歉

2018年12月，一段“男子毆打20年前班主任”的視頻引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。隨后，當(dāng)事男子常某被被檢方以涉尋釁滋事罪提起公訴。記者6月10日獲悉，本案將于6月12日在河南省欒川縣人民法院第二審判庭開(kāi)庭審理。據(jù)了解，庭審中，常某的辯護(hù)律師將為其作無(wú)罪辯護(hù)。常某的妻子也在今晚發(fā)文稱，就這次事件中視頻流傳造成的社會(huì)影響，向全國(guó)老師誠(chéng)懇地道歉。

男子當(dāng)街毆打20年前班主任被刑拘

2018年12月，一段“男子當(dāng)街毆打20年前班主任”的視頻，在網(wǎng)絡(luò)上傳播。視頻中，一名身穿白色短袖的男子攔住一名坐在電動(dòng)車上的黑衣男子，走近問(wèn)對(duì)方：“還記不記得我?”隨后，白衣男子便對(duì)著黑衣男子的臉部開(kāi)始掄臂扇耳光。 之后， 他又繞到電瓶車左側(cè)， 數(shù)次質(zhì)問(wèn)黑衣男子：“以前咋削我， 還記得不記得?”期間， 他又扇了黑衣男子多記耳光。

視頻曝光后，引發(fā)廣泛關(guān)注。打人的白衣男子是常某，被打的男子則是他20年前的班主任張某，事發(fā)時(shí)間是2018年7月。2018年12月20日，欒川警方通報(bào)此事稱，12月17日，張某報(bào)警，并提供了自己被打的視頻。在杭州鐵路警方的配合下，常某因涉嫌尋釁滋事罪被刑拘。

后檢方對(duì)常某提起公訴，檢方認(rèn)為，被告人常某攔截、辱罵、毆打張某的行為，及該視頻的公開(kāi)傳播，給張某帶來(lái)了傷害和羞辱，嚴(yán)重影響了張某的正常生活、工作及其家庭安寧，同時(shí)也引發(fā)教師群體極大憤怒、侵犯了人民教師的尊嚴(yán)，在社會(huì)上造成惡劣影響，應(yīng)以尋釁滋事罪追究其刑事責(zé)任。

6月10日，記者獲悉， 6月12日，該案將在河南省欒川縣人民法院第二審判庭開(kāi)庭審理。據(jù)了解，庭審中，常某的辯護(hù)律師、河南廣泉律師事務(wù)所郭京朝將為常某作無(wú)罪辯護(hù)。

毆打20年前班主任當(dāng)事人妻子：向全國(guó)老師誠(chéng)懇地道歉

6月10日晚間，常某的妻子通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)文稱，就這次事件中視頻流傳造成的社會(huì)影響，向全國(guó)老師誠(chéng)懇地道歉。常某打完老師之后，有跟她提到過(guò)這件事。當(dāng)時(shí)她強(qiáng)烈反對(duì)丈夫如此沖動(dòng)的行為，還因此吵了一架，常某說(shuō)知道不應(yīng)該打老師，但一時(shí)沖動(dòng)，沒(méi)有控制住，他非常后悔。

以下為原文:

大家好，我是去年“20年后學(xué)生打老師”事件當(dāng)事人的妻子，首先就這次事件中視頻流傳造成的社會(huì)影響，向全國(guó)老師誠(chéng)懇地道歉。

去年7月份他打完老師之后，有跟我提到過(guò)這件事。當(dāng)時(shí)我強(qiáng)烈反對(duì)他如此沖動(dòng)的行為，還因此吵了一架，他說(shuō)知道不應(yīng)該打老師，但一時(shí)沖動(dòng)，沒(méi)有控制住。在里面的半年時(shí)間里，律師也告訴我們，他非常后悔，不應(yīng)該以這種沖動(dòng)的方式去處理。

然而沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)他這樣的遭遇，是很難感同身受的，世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨。20年前，他還是個(gè)13歲的孩子，遭到張老師不止一次的毆打和侮辱。當(dāng)著全班同學(xué)的面，有時(shí)讓他蹲下歇斯底里的踹他頭十幾下，有時(shí)讓他舉起雙手趴黑板上后背再插一塊木板就像審犯人一樣，有時(shí)因?yàn)樗懿涣似哿杈拖裥ｉL(zhǎng)反應(yīng)而接下來(lái)卻是惡意報(bào)復(fù)

這些不僅僅是一般的體罰，他承受了那個(gè)年紀(jì)難以承受的心靈重創(chuàng)。即使已經(jīng)是30多歲的成年人，早已為人夫?yàn)槿烁?，這些心理陰影還是像惡魔一樣纏著他揮之不去。我們結(jié)婚后，他經(jīng)常做噩夢(mèng)半夜驚醒，說(shuō)是夢(mèng)里被老師追著打。有時(shí)網(wǎng)上看到老師歐打?qū)W生的新聞，他也是非常氣憤。

打老師不是早有預(yù)謀或者存心報(bào)復(fù)。他初中畢業(yè)后20年都沒(méi)有跟張老師見(jiàn)過(guò)面，直到去年夏天。他和老鄉(xiāng)去釣魚(yú)的路上，偶然間遇見(jiàn)了張老師，20年前的那些情形一下子全部浮現(xiàn)，沖動(dòng)之下他動(dòng)了手。

視頻是他讓拍的，但并不是他傳到網(wǎng)上的。整個(gè)過(guò)程總長(zhǎng)9分多鐘，而打老師的部分全部在網(wǎng)上大家看到的1分鐘里，后面的8分鐘全部是他跟張老師在理論當(dāng)年被毆打情況。對(duì)于這個(gè)別有用心故意傳播視頻的人，我們會(huì)保留追究你責(zé)任的權(quán)利。

去年12月16日，我們還在杭州，我老公被告知視頻被發(fā)到當(dāng)?shù)氐奈⑿湃毫?。而就在?dāng)天欒川實(shí)驗(yàn)中學(xué)就把蓋著鮮紅大印章的控告書(shū)發(fā)到網(wǎng)上，稱他拳打腳踢、毆打謾罵老師20多分鐘，并惡語(yǔ)措辭說(shuō)他“肆無(wú)忌憚、逆情悖理、無(wú)法無(wú)天”，喪失人性，是地痞流氓、社會(huì)渣滓，黑惡勢(shì)力。

學(xué)校是教書(shū)育人的地方，更應(yīng)依據(jù)事實(shí)從公正立場(chǎng)來(lái)看待評(píng)論此事，但卻帶頭歪曲事實(shí)，故意夸大，污蔑，我懷疑是不是有炒作的嫌疑。想問(wèn)視頻總共9分鐘，20多分鐘的拳打腳踢是哪里來(lái)的?又有什么事實(shí)和證據(jù)證明我老公是社會(huì)渣滓，是黑惡勢(shì)力。學(xué)校如此歪曲夸大事實(shí)，用意何在?是想推波助瀾，引起大家的共憤燃爆輿論再讓大眾來(lái)討伐他嗎?

以暴制暴一萬(wàn)個(gè)不可取。如今他身強(qiáng)力壯，而張老師已經(jīng)老了，看到他打老師的視頻，大家都會(huì)義憤填膺，是他打老師確實(shí)有錯(cuò)，如果違反法律他也會(huì)坦然面對(duì)。但回到20年前，一個(gè)13歲的孩子，面對(duì)30多歲正當(dāng)壯年的成年人，還是自己的老師，遭遇超出正常體罰范圍的毆打和侮辱——難道就因?yàn)樗呛⒆?，無(wú)力反抗，所以就理應(yīng)被打嗎?難道沒(méi)人想過(guò)一個(gè)13歲的幼小心靈怎么能承受得住如此巨大的傷害?會(huì)不會(huì)由此造成一輩子的心里陰影呢?

事件發(fā)生后，我們一直在找張老師，希望能見(jiàn)見(jiàn)面，誠(chéng)懇地向他道歉。很遺憾雖然多次聯(lián)系，卻沒(méi)能聯(lián)系到他。有相識(shí)的人告訴我，他希望我們不要再找他。一次登門(mén)拜訪，他曾報(bào)警，舉報(bào)我們擾民。

我老公并非不尊重老師，逢年過(guò)節(jié)回家都會(huì)和老師同學(xué)聚聚，路上碰到也會(huì)老遠(yuǎn)就喊一聲老師，聊好一會(huì)兒才作別。他得知曾經(jīng)的高中班主任喬老師生病要做手術(shù)，還毫不猶豫捐了1萬(wàn)元?，F(xiàn)在有十幾個(gè)當(dāng)年的同學(xué)主動(dòng)聯(lián)系，說(shuō)愿意站出來(lái)給他作證，我非常感謝。

從去年12月20日上午我老公被抓后，已經(jīng)過(guò)去整整172天，到現(xiàn)在還被刑拘著。一家人心急如焚，盼著能盡快有個(gè)結(jié)果，本月12號(hào)，他的案子終于要開(kāi)庭了。在當(dāng)前國(guó)家全面推行依法治國(guó)的今天，相信法律面前人人平等，我們等待法院公平公正的處理結(jié)果。

毆打20年前班主任當(dāng)事人父親表示：孩子錯(cuò)了，但并沒(méi)有犯罪

據(jù)媒體報(bào)道，6月9日下午，常某的父親表示他們?cè)ㄟ^(guò)多個(gè)渠道找被打老師張某和解，但對(duì)方始終未明確表態(tài)，“約兩個(gè)月前，我去了他家里，但他連門(mén)都沒(méi)開(kāi)，隔著門(mén)讓我找政府”。

常某的父親認(rèn)為，孩子錯(cuò)了，但并沒(méi)有犯罪。他表示，張老師當(dāng)年打常某時(shí)，也沒(méi)有被追究刑事責(zé)任，“如果當(dāng)年沒(méi)有發(fā)生過(guò)那種事情，現(xiàn)在就不可能會(huì)發(fā)生這種事情，當(dāng)街回打老師。”

文明的底線是需要法律來(lái)維護(hù)的，誰(shuí)犯了錯(cuò)誤就要承擔(dān)后果，法院也會(huì)對(duì)“毆打20年前班主任”一事做出公平的判決，只希望更多人，能從這個(gè)案子中，得到啟發(fā)，用更合理的方式，去化解日常生活中的糾紛。

毆打20年前班主任案即將開(kāi)庭 男子毆打20年前班主任-妻子向全國(guó)老師道歉

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